JOSÉ FRANCISCO MORALES TORRES
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TELEMÁTICA (DCEIT)
CIVUL-1E-2020-003
La carrera de Técnico Superior Universitario en Telemática de la UnADM es un programa educativo en línea con duración de 2 años y medio, divididos en 5 semestres. Tiene como objetivo formar Técnicos Superiores Universitarios con las habilidades necesarias para la implementación de sistemas de telecomunicaciones, diseñar y administrar redes de PyMES y brindar servicios telemáticos para el mantenimiento apropiado de la infraestructura tecnológica,contribuyendo a la solución de problemáticas sociales y el desarrollo sustentable del país.
El mapa curricular está dividido en 2 módulos: Módulo 1 Formación Básica y Módulo 2 Formación Disciplinar. Lo que más me gusta de el plan de estudios es que desde los primeros semestres hay materias relacionadas al área de que me gusta de tecnología e informática como es Fundamentos de Programación, Bases de Datos y Sistemas Operativos.
El egresado de la carrera de Técnico Superior Universitario en Telemática está preparado como profesionista para diseñar, administrar y dar soluciones en redes de PyMES y de servicios telemáticos, así como de dar el mantenimiento a la infraestructura tecnológica.
Actualmente México requiere de profesionistas bien calificados, tales como el Técnico Superior Universitario en Telemática que contribuye al sector público, privado y social administrando proyectos de redes y telecomunicaciones, en la automatización de procesos, en la aplicación de software y hardware, todo bajo un enfoque de sustentabilidad. Tiene reconocimiento social promoviendo el uso sustentable de los recursos y de la preservación del medio ambiente.
El modelo educativo de la UnADM ofrece una educación de calidad, flexible, de alta tecnología y accesible, lo que la hace la mejor opción para el estudio, ya que además su enfoque de valores y competencia promueve el respeto y la responsabildad en sus estudiantes, motivandolos a dar el mayor esfuerzo y a siempre estar preparados para el autoaprendizaje y la cooperación con sus compañeros y maestros.
viernes, 26 de junio de 2020
jueves, 25 de junio de 2020
Reflexión sobre estrategias de aprendizaje
Para planear nuestras estrategias de aprendizaje es necesario poder detectar y desarrollar nuestras habilidades de pensamiento para poder organizar la información y poder entenderla.
Para aprender a aprender debemos saber que es lo que estudiamos y saber como llevar a cabo dicho estudio.
Los procesos básicos del pensamiento son la base para iniciar a procesar la información para poder comprenderla.
En cuanto a las habilidades cognitivas que utilizo normalmente la observación es la mas básica es donde todo inicia, comparara, relacionar y clasificar aunque cada uno es un paso distinto habitualmente van muy de la mano cuando analizo la información.
Cuando hablamos de estrategias de aprendizaje es normal y ser sincero durante muchos años en la modalidad presencial sobre todo utilice mucho la recirculación, repasando y memorizando los temas a estudiar, aunque posteriormente al utilizar las de organización sentía que empezaba a comprender más.
Es muy importante tener en cuenta las estrategias metacognitivas para poder y saber en que consiste aprender al igual que conocernos a nosotros mismos.
Así mismo el aprendizaje entre pares es una parte fundamental ya que al interactuar con nuestros compañeros se enriquecen nuestros conocimientos, habilidades o valores.
Cabe señalar que la regulación del esfuerzo es también una parte muy importante ya que el interés y la automotivación deben estar presentes a la hora de estudiar.
Para aprender a aprender debemos saber que es lo que estudiamos y saber como llevar a cabo dicho estudio.
Los procesos básicos del pensamiento son la base para iniciar a procesar la información para poder comprenderla.
En cuanto a las habilidades cognitivas que utilizo normalmente la observación es la mas básica es donde todo inicia, comparara, relacionar y clasificar aunque cada uno es un paso distinto habitualmente van muy de la mano cuando analizo la información.
Cuando hablamos de estrategias de aprendizaje es normal y ser sincero durante muchos años en la modalidad presencial sobre todo utilice mucho la recirculación, repasando y memorizando los temas a estudiar, aunque posteriormente al utilizar las de organización sentía que empezaba a comprender más.
Es muy importante tener en cuenta las estrategias metacognitivas para poder y saber en que consiste aprender al igual que conocernos a nosotros mismos.
Así mismo el aprendizaje entre pares es una parte fundamental ya que al interactuar con nuestros compañeros se enriquecen nuestros conocimientos, habilidades o valores.
Cabe señalar que la regulación del esfuerzo es también una parte muy importante ya que el interés y la automotivación deben estar presentes a la hora de estudiar.
miércoles, 24 de junio de 2020
Reflexión
Buen día
La verdad me sorprende un poco los resultados de mi test de inteligencias múltiples ya que no esperaba que saliera como una de las mas altas LÓGICO-MATEMÁTICAS, y no por que no me guste si no porque se que no soy un especialista o el mejor con los números, pero pienso puedo aprovecharlo y practicar más, para perfeccionar ya que en la carrera que elegí de TSU en TELEMÁTICA se que debo tener buenas bases.
En cuanto a la otra inteligencia que saqué mas alta la de NATURALISTA considero que si es verdad me agrada el viajar y conocer lugares y mucho de estar al aire libre, tal vez también puede aprovecharse para realizar experimentos al aire libre.
Y la más alta de todas la INTRAPERSONAL pues si soy mucho de pensar y de resolver retos o estudiar solo, y se eso puede beneficirame al tipo de modelo de autoaprendizaje de la UnADM.
Respecto a las inteligencias que debo desarrollar por ejemplo la MUSICAL pues no soy alguien que necesite la música para estudiar, trabajar o realizar mis actividades, pero se que se puede sacar provecho como por ejemplo grabaciones o audios para estudiar.
También viene la CINESTÉSICA-CORPORAL, la cual me sorprende por ser alguien a quien le gustan los deportes, pero enfocado a como sacarle provecho para el estudio pues tal vez el practicar para ser más ágil al utilizar las herramientas de estudio, ser más rápido.
Sin duda este test será de mucha ayuda para nosotros ya que nos da un panorama de la áreas que tenemos a favor y las que tenemos que desarrollar más.
Éxito
Saludos.
La verdad me sorprende un poco los resultados de mi test de inteligencias múltiples ya que no esperaba que saliera como una de las mas altas LÓGICO-MATEMÁTICAS, y no por que no me guste si no porque se que no soy un especialista o el mejor con los números, pero pienso puedo aprovecharlo y practicar más, para perfeccionar ya que en la carrera que elegí de TSU en TELEMÁTICA se que debo tener buenas bases.
En cuanto a la otra inteligencia que saqué mas alta la de NATURALISTA considero que si es verdad me agrada el viajar y conocer lugares y mucho de estar al aire libre, tal vez también puede aprovecharse para realizar experimentos al aire libre.
Y la más alta de todas la INTRAPERSONAL pues si soy mucho de pensar y de resolver retos o estudiar solo, y se eso puede beneficirame al tipo de modelo de autoaprendizaje de la UnADM.
Respecto a las inteligencias que debo desarrollar por ejemplo la MUSICAL pues no soy alguien que necesite la música para estudiar, trabajar o realizar mis actividades, pero se que se puede sacar provecho como por ejemplo grabaciones o audios para estudiar.
También viene la CINESTÉSICA-CORPORAL, la cual me sorprende por ser alguien a quien le gustan los deportes, pero enfocado a como sacarle provecho para el estudio pues tal vez el practicar para ser más ágil al utilizar las herramientas de estudio, ser más rápido.
Sin duda este test será de mucha ayuda para nosotros ya que nos da un panorama de la áreas que tenemos a favor y las que tenemos que desarrollar más.
Éxito
Saludos.
lunes, 22 de junio de 2020
Modelo Educativo de la UnADM
Modelo educativo de la UnADM
El modelo educativo que nos ofrece la UnADM es muy completo y a mi parecer la mejor opción en cuánto a educación en línea y además gracias a la facilidad de que es gratuita está al alcance de todos.
Al ser el estudiante el centro del modelo nos permite tener el control de nuestro ritmo de estudio, sin confiarnos del tiempo que tenemos para realizar actividades y estudiar. Al ser inclusivo es fácil y está al alcance sin importar género, condición social, alguna discapacidad.
Es flexible por que como estudiante podemos elegir el grado que queramos alcanzar o el ritmo al que realizamos nuestras actividades.
Utiliza tecnología de vanguardia gracias a la infraestructura con la que cuenta para aprovechar al máximo toda su capacidad.
Es accesible gracias a que podemos accesar a cualquier hora y lugar para realizar nuestras actividades.
Tiene la facilidad de ser interactivo gracias a que se puede interactuar con docentes y otros estudiantes.
Su misión de formar profesionales del mas alto nivel garantiza el compromiso que tiene con la sociedad.
La visión con la que cuenta para ser siempre la mejor institución de habla hispana mantiene siempre en constante mejora a toda la institución y sus alumnos.
El objetivo de llenar la demanda de toda la nación y dar las mismas oportunidades a todos.
Como una institución importante y seria resalta siempre los valores de responsabilidad, honradez entre otros más para formar a los mejores profesionales del país.
Reglamento de estudios de la UnADM
a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?
R= No deber más de 3 materias o cierto número de módulos.
Seguir la seriación del plan de estudios.
No sobrepasar el plazo establecido para terminar el plan de estudios.
No encontrarse en los supuestos del artículo 61, fracciones III, IV o V.
Artículo 9.
b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?
R= Cuando haya cursado y acreditado todas las materias o módulos anteriores.
Que las materias o módulos estén disponibles para registrarse en la plataforma.
Artículo 24.
c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?
R= Las evidencias deben d no haber sido publicadas por nadie más que el propio estudiante, por medio de los instrumentos de evaluación
Artículo 29.
d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?
R= Los estudiantes tendrán 2 oportunidades, la primera es ordinaria y la segunda recursamiento.
Artículo 32.
e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.
R= En la baja temporal: es cuando el estudiante interrumpe sus estudios. Se hace efectiva en el semestre correspondiente y puede renovarse hasta por 2 periodos más.
Artículo 37.
f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?
R= En un plazo no mayor al 100% adiciona la l tiempo contemplado, contando desde su inscripción.
Artículo 45.
g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.
R= Artículos 57, 58 y 59.
Hacer actividades académicas por medio de otra persona o presentando materiales de otras personas.
Código de ética de la UnADM
¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?
R= Respetar la propiedad intelectual de los demás, otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad.
¿Cuál es el título del apartado?
R= Honestidad.
¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?
R= Se debe reconocer cuando se trate de obras creadas por otras personas para honrara los principio éticos de la UnADM.
a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?
R= No deber más de 3 materias o cierto número de módulos.
Seguir la seriación del plan de estudios.
No sobrepasar el plazo establecido para terminar el plan de estudios.
No encontrarse en los supuestos del artículo 61, fracciones III, IV o V.
Artículo 9.
b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?
R= Cuando haya cursado y acreditado todas las materias o módulos anteriores.
Que las materias o módulos estén disponibles para registrarse en la plataforma.
Artículo 24.
c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?
R= Las evidencias deben d no haber sido publicadas por nadie más que el propio estudiante, por medio de los instrumentos de evaluación
Artículo 29.
d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?
R= Los estudiantes tendrán 2 oportunidades, la primera es ordinaria y la segunda recursamiento.
Artículo 32.
e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.
R= En la baja temporal: es cuando el estudiante interrumpe sus estudios. Se hace efectiva en el semestre correspondiente y puede renovarse hasta por 2 periodos más.
Artículo 37.
f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?
R= En un plazo no mayor al 100% adiciona la l tiempo contemplado, contando desde su inscripción.
Artículo 45.
g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.
R= Artículos 57, 58 y 59.
Hacer actividades académicas por medio de otra persona o presentando materiales de otras personas.
Código de ética de la UnADM
¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?
R= Respetar la propiedad intelectual de los demás, otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad.
¿Cuál es el título del apartado?
R= Honestidad.
¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?
R= Se debe reconocer cuando se trate de obras creadas por otras personas para honrara los principio éticos de la UnADM.
martes, 16 de junio de 2020
Distractores
Distractores Acciones para evitarlos
La TV Establecer un horario para ver la TV y apagarla si no se utiliza
Redes sociales Tomar solo el tiempo necesario y si es muy importante para contestar mensajes
Teléfono Contestar solo las llamadas importantes y utilizar únicamente el tiempo necesario
Agenda
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Lunes |
Martes |
Miércoles |
Jueves |
Viernes |
Sábado |
Domingo |
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12:00 am |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Ir con mis amigos |
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1:00 am |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Ir con mis amigos |
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2:00 am |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
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3:00 am |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
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4:00 am |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
|
5:00 am |
Bañarme y prepararme |
Bañarme y prepararme |
Bañarme y prepararme |
Bañarme y prepararme |
Bañarme y prepararme |
Dormir |
Dormir |
|
6:00 am |
Salir al trabajo |
Salir al trabajo |
Salir al trabajo |
Salir al trabajo |
Salir al trabajo |
Dormir |
Dormir |
|
7:00 am |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Dormir |
Dormir |
|
8:00 am |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Bañarme |
Dormir |
|
9:00 am |
Almorzar |
Almorzar |
Almorzar |
Almorzar |
Almorzar |
Almorzar |
Dormir |
|
10:00 am |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Tarea y estudiar |
Almorzar |
|
11:00 am |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Tarea y estudiar |
Convivir con mi
familia |
|
12:00 pm |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Descanso |
Convivir con mi familia |
|
1:00 pm |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Trabajar |
Tarea y estudiar |
Bañarme |
|
2:00 pm |
Salir a mi casa |
Salir a mi casa |
Salir a mi casa |
Salir a mi casa |
Salir a mi casa |
Convivir con mi
familia |
Tarea y estudiar |
|
3:00 pm |
Comer |
Comer |
Comer |
Comer |
Comer |
Comer |
Tarea y estudiar |
|
4:00 pm |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Convivir con mi
familia |
Descanso |
|
5:00 pm |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Ver TV |
Tarea y estudiar |
|
6:00 pm |
Descanso |
Descanso |
Descanso |
Descanso |
Descanso |
Ver TV |
Estar con mi novia |
|
7:00 pm |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Tarea y estudiar |
Estar con mi novia |
Estar con mi novia |
|
8:00 pm |
Cenar |
Cenar |
Cenar |
Cenar |
Cenar |
Cenar con mi novia |
Cenar con mi novia |
|
9:00 pm |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Ver TV |
Estar con mi novia |
Dormir |
|
10:00 pm |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Ver TV |
Ir con mis amigos |
Dormir |
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11:00 pm |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Dormir |
Ver TV |
Ir con mis amigos |
Dormir |
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